ENGL 310, 섹션 C : 문학 연구 메이저카지노사이트 (전공)

봄 2003; TU, 9 : 30-10 : 45 A.M.

 

클래스 일정 | 게시판

 
Professor K. Westman
108 Denison Hall
사무실 : 532-2171; 근무 시간 : T, U 8-9A.M.
이메일 :Westmank@ksu.edu

필수 텍스트

코스 설명:이 글쓰기 집약적 인 과정은 비판적 해석 실습을 제공하고 영어 전공 및 미성년자를위한 문학 비판에 대한 소개 역할을합니다. 메이저카지노사이트가 선택한 소설, 연극,시 및 에세이를 읽고 토론 할 때, 메이저카지노사이트는 예술과 삶, 이야기와 역사, 이미지와 단어 사이의 관계를 고려할 것입니다..

코스 목표:

요구 사항 및 일반적인 기대:

읽기 및 수업 참여및

게시판

출석Your

이 수업에서 합격 등급을 받으려면 출석이 매우 중요합니다. 결석으로 인해 누락 된 교실 작업 또는 숙제 과제는 만들 수 없습니다.Yourth

논문and

논문

소스 및 명예 코드에 메이저카지노사이트 메모: 신문을 제출할 때, 당신은 그 일이 당신 자신의 것이며, 당신은 소스를 문서화하기위한 지침에 충실하게 준수했다고 약속합니다. 대학의 명예 코드는 자신의 아이디어가 아닌 아이디어의 근원을 인용해야합니다.작가 규칙th

퀴즈/짧은 응답 서류Your

컴퓨팅및

및

컨퍼런스:이 과정에서 성공하기를 원하며, 귀하의 일과 진행 상황에 대해 여러분과 만나서 기쁩니다. 과제를 작성하기 전에 저를 만나는 것이 좋습니다.참고th

등급:
40%논문 (논문 #1 : 10%; 논문 #2 : 10%; 중요한 상황 연구 프로젝트 : 20%)
20% 퀴즈/응답 서류
15% 클래스 참여 (수업 및 전자 게시판에 메이저카지노사이트 게시물)
10% 중간 에세이 시험
15% 최종 에세이 시험
클래스 일정(변경 대상)
판독 값은소형 베드포드 메이저카지노사이트또는 다른 필수 책.)
클래스 준비 클래스
1 월 U 16
--
 코스 메이저카지노사이트
단어를 가지고 놀기 : 어린 시절 문학
T 21
Nodelman, From어린이 문학의 즐거움[CP]
Meyer, 메이저카지노사이트;반응 적으로 읽기메이저카지노사이트;(11-12, 43-46), 메이저카지노사이트;소설에 관한 글쓰기메이저카지노사이트;(43-46) 및 메이저카지노사이트;소설의 요소메이저카지노사이트;: 메이저카지노사이트;Plot메이저카지노사이트;(64-5, 69-70) ;
Nodelman과 선정 된 어린이 책에 대해 메이저카지노사이트하십시오.
소설에 대해 논의하고 쓰는 문학 용어를 검토하십시오.
U 23 타타르, 메이저카지노사이트;소개메이저카지노사이트;to고전적인 동화, 메이저카지노사이트;소개 : 리틀 레드 라이딩 후드메이저카지노사이트;및 모든 메이저카지노사이트;Little Red Riding Hood메이저카지노사이트;이야기; Johnson, 메이저카지노사이트;Menagerie, 아이의 우화메이저카지노사이트;[CP] Tatar와 메이저카지노사이트;Little Red Riding Hood메이저카지노사이트;이야기에 대해 토론하십시오. 존슨 토론.

LRRH에 메이저카지노사이트 교환 질문
T 28
Jarrell, FromThe Bat Poet[CP]
Meyer, 메이저카지노사이트;반응 적으로 읽기메이저카지노사이트;(497-503, 517-518), 메이저카지노사이트;시에 관한 글쓰기메이저카지노사이트;(530-532) 및 메이저카지노사이트;시의 요소메이저카지노사이트;: 메이저카지노사이트;단어 선택, 단어 순서 및 톤메이저카지노사이트;(537 -544);
Carroll 's에서 선택한시 [CP] 및 메이저카지노사이트;Humpty Dumpty메이저카지노사이트;보이는 유리를 통해[CP]
시에 메이저카지노사이트 논의 및 글쓰기에 메이저카지노사이트 문학 용어를 검토하십시오.
Jarrell, Selected Poems 및 Carroll 메이저카지노사이트.
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U 30 Clements,Frindle
Discuss Clements.
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2 월 T 4
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그림책 논의에 메이저카지노사이트 Bang의 원칙을 검토하고 적용하십시오.
선택한 그림책 논의.
U 6 종이 #1의 초안 준비; 클래스에 두 개의 사본을 가져 오십시오. 종이 #1 워크숍
M 9
종이 #1에 의해 내 사무실 외부의 상자로 인한오후 5시
정보메이저카지노사이트;작품 인용메이저카지노사이트;에 대한 MLA 스타일의 인용 스타일.
--
성장
T 11
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O'Connor, 메이저카지노사이트;상승 해야하는 모든 것이 수렴되어야한다메이저카지노사이트;[CP]; 엘리슨, 메이저카지노사이트;배틀 로얄메이저카지노사이트;(208-219);
O'Connor, Ellison 및 Marcus 메이저카지노사이트.
U 13
Meyer, 메이저카지노사이트;시적 형태메이저카지노사이트;(678-684, 696) 및 메이저카지노사이트;Open Form메이저카지노사이트;(704)
Hayden, 메이저카지노사이트;그 겨울 일요일메이저카지노사이트;(499); Roethke, 메이저카지노사이트;나의 Papa 's Waltz메이저카지노사이트;(671-672);
시적 양식 및 개방형 양식 검토
Hayden, Roethke 및 Frost 메이저카지노사이트.
종이 #2에 메이저카지노사이트 과제를 소개합니다.
T 18
Minot, 메이저카지노사이트;lust메이저카지노사이트;[CP]; Updike, 메이저카지노사이트;A & P메이저카지노사이트;(468-472);
Minot, Updike 및 Hemingway 메이저카지노사이트.
U 20

Marvell, 메이저카지노사이트;그의 냉담한 여주인에게메이저카지노사이트;(548-550); 종, 메이저카지노사이트;지진 후메이저카지노사이트;[CP];
Marvell, Jong, Olds 및 Atwood 메이저카지노사이트.
T 25
종이 #2의 초안 준비; 클래스에 두 개의 사본을 가져 오십시오.
종이 #2. 워크숍
U 27
Chopin, 메이저카지노사이트;한 시간 이야기메이저카지노사이트;(12-15); Glaspell, 메이저카지노사이트;동료의 배심원메이저카지노사이트;[CP]
Chopin and Glaspell 메이저카지노사이트.
F 28
종이 #2에 의해 내 사무실 외부의 상자로 인한오후 5시
정보메이저카지노사이트;작품 인용메이저카지노사이트;에 대한 MLA 스타일의 인용 스타일.
--
March
T 4
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U 6
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ibsen,인형 집(1129-1179)
드라마에 메이저카지노사이트 논의 및 글쓰기에 메이저카지노사이트 문학 용어를 검토하십시오.
ibsen 메이저카지노사이트.
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중간 에세이 시험에 메이저카지노사이트 과제를 소개합니다.
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U 13 계급 중간 에세이에 메이저카지노사이트 개요 준비. 클래스에서 중간 에세이 시험 작성.
17-21 봄 방학
이야기로의 역사, 예술에 생명
T 25 메이저카지노사이트;제 1 차 세계 대전의 목소리메이저카지노사이트;[CP]; 브룩, 메이저카지노사이트;군인메이저카지노사이트;[CP]; 제 1 차 세계 대전시 메이저카지노사이트.

짧은 연구 프로젝트에 메이저카지노사이트 과제 소개 : Barker 's에 메이저카지노사이트 중요한 상황 에세이재생.
U 27
Barker,재생(3-145)
웹 리소스 ONBarker.
Barker 메이저카지노사이트.
4 월 T 1 Barker,재생(149-252)

짧은 연구 프로젝트를위한 3 가지 선호 주제 목록을 작성하여 승인을 위해 클래스에 가져 오십시오.

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중요한 상황 에세이에 메이저카지노사이트 주제를 할당합니다.
U 3 선택된 리뷰재생.

비판적 맥락 에세이에 메이저카지노사이트 연구 시작.

 선택한 검토 논의재생.

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T 15 비판적 맥락과 메이저카지노사이트;인용 된 작품메이저카지노사이트;의 초안을 준비하고 2 개의 사본을 클래스에 가져옵니다. 포맷에 관한 정보iN- 텍스트 인용and메이저카지노사이트;작품 인용메이저카지노사이트;MLA 형식의 중요한 상황 에세이 및 메이저카지노사이트;작품 인용메이저카지노사이트;을위한 워크숍.
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T 13 최종 시험 (ID, 짧은 답변, 에세이) 2-3 : 50 p.m.